令和8年度プレチャレンジ事業
未来の科学技術イノベーションを牽引(けんいん)するSTEAM人材の育成塾を体験しよう!
つやまSTEAM人材育成塾は、科学技術に対する強い興味があり優れた能力を持った児童生徒を対象に、STEAM教育の考え方を取り入れて、その能力の更なる伸長を図ることを目的としています。しかしながら、我が国の科学技術の将来を支える理工系進学者の割合は諸外国に比べて低いという課題を抱えています。この状況を打破するため、「才能が発現している少数の人材を育てる」だけでなく、「小中学生の段階から科学技術に興味関心を持つ児童生徒のすそ野を広げる」ことが国の最優先課題となりました。このため、つやまSTEAM人材育成塾に入塾前の取組として、「理科が好き」・「工作やロボットが好き」・「プログラミングに興味がある」といった初歩的な興味関心を持つレベルにあって、“まだ自分の才能や興味に気づいていない”、あるいは“才能が表に出ていない”児童生徒に対しても広く受け入れ、科学技術に対する“芽”を育てる取組としてプレチャレンジ事業を実施します。

9/19(土)「アートを見つける はじめの一歩!」
※受付を終了しました。
STEAMの中でもARTに注目します。理科と図工・美術はつながるのでしょうか?博物館の働きから学びます。
| STEAM教育とは、Science(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Art(芸術)、Mathematics(数学)の頭文字をとったもので、理数教育にアート(芸術、デザイン)を加えた先進的な教育手法です。アメリカで開発された手法ですが、子どもたちの好奇心に基づく創造性を育てる教育として世界中で注目されています。近年は日本でも取り入れられるようになり、文部科学省も「プログラミング教育」や「理数探究」などの形で課題発見・解決力の育成を目指した教科等横断的な学習を推進しています。 |
| 日時 | 令和8年9月19日(土)13:30~15:00 12:45~13:30 受付 13:30~14:00 みて・話して・考える 「ミュージアム——国立民族学博物館を中心に——」 14:00~15:00 作って・見つけて・考える 「ART…?」の時間 |
| 場所 | 津山工業高等専門学校 図書館・総合情報センター2F 多目的ホール |
| 対象 | 小学4年生~中学2年生 |
| 参加費 | 無料 |
| 定員 | 60名 ※定員を超えた場合は厳正に抽選し、実施日1週間前までに結果を申込者全員にメールで通知します。 |
| 申込締切 |
令和8年9月6日(日) |
| 内容 | STEAMの中でもARTに注目します。理科と図工・美術はつながるのでしょうか?博物館の働きから学びます。 |
| 講師 | 安見 一葉 氏(国立民族学博物館/京都芸術大学) |
| 主催 | 津山高専 つやまSTEAM人材育成塾 |
| 問合せ先 | つやまSTEAM人材育成塾事務局 |
7/25(土)「プログラミング教室~津山高専の専門家が教える!プログラミングの基礎~」
※受付を終了しました。
マイクロコンピュータをプログラミグして、簡単なゲーム作りに挑戦します。プログラミングが初めての人はぜひ挑戦してみてください。
| 日時 | 令和8年7月25日(土)13:30~15:00 12:45~13:30 受付 13:30~15:00 プログラミング教室 |
| 場所 | 津山工業高等専門学校 図書館・総合情報センター2F 多目的ホール |
| 対象 | 小学5年生~中学2年生 |
| 参加費 | 無料 |
| 定員 | 20名 ※定員を超えた場合は厳正に抽選し、実施日1週間前までに結果を申込者全員にメールで通知します。 |
| 申込締切 |
令和8年7月12日(日) |
| 内容 | マイクロコンピュータをプログラミングして、簡単なゲーム作りに挑戦します。 |
| 主催 | 津山高専 つやまSTEAM人材育成塾 |
| 問合せ先 | つやまSTEAM人材育成塾事務局 |

~つやまSTEAM人材育成塾を動画でご紹介!~
「ジュニアドクター育成塾」が2023年度から「つやまSTEAM人材育成塾」に生まれ変わりました。
下記は自宅でできる実験や科学工作、過去のジュニアドクター育成塾で行った活動のようすなどを動画で紹介しています。
プレイベントに参加できない方も、ぜひ動画でつやまSTEAM人材育成塾を体験してみてください!
主なコンテンツ:うちわを使った風の流れの実験
砂丘(さきゅう)の形のふしぎ
無限の数学
プログラミングの世界へようこそ!
「爆発(ばくはつ)」で科学してみよう
浮沈子(ふちんし)を作ろう!
生卵の逆回転
二足歩行ロボットを動かそう!!
3Dプリンタで竹とんぼを作ろう
…その他楽しいコンテンツが満載!


